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Factores que limitan la inclusión de políticas educativas en la agenda de decisiones del Gobierno Local en favor de la educación inicial no escolarizada : el caso de la Municipalidad de Cieneguilla
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-03-07)
En la presente investigación se identifican los factores que limitan la inclusión de
políticas educativas en la agenda de decisiones de la Municipalidad de Cieneguilla en favor de la educación inicial no escolarizada, ...
Aporte de las experiencias educativas del nivel inicial a la capacidad de agencia en un grupo de escuelas en Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-20)
Desde la perspectiva del Enfoque de Desarrollo Humano, la educación contribuye sustancialmente
al desarrollo. Como parte de ello, es fundamental el aporte de la educación en la formación de
habilidades constitutivas de ...
Relación entre el nivel educativo de los padres y la comprensión de estructuras gramaticales en niños de educación inicial de diferente edad, sexo, de dos instituciones educativas pública y privada socioeconómicamente diferenciada
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-07-18)
El presente trabajo tiene como propósito establecer si existe relación entre
el nivel educativo de los padres de familia y la comprensión de estructuras
gramaticales de sus hijos. Para la realización del estudio se ...
Percepciones docentes sobre las actividades psicomotrices para el desarrollo de la autoestima en los niños y niñas del aula de 3 años de una I. E. privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-26)
Esta tesis aborda las percepciones de docentes sobre las actividades psicomotrices para
el desarrollo de la autoestima en aulas de 3 años y tiene como objetivo general analizar
las percepciones docentes sobre las actividades ...